Instrumento de evaluación.
Lista de cotejo.
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Indicadores conceptuales.
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Si
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No
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Los niños conocen las características necesarias que debe
tener una oración.
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Comprenden lo que es el sujeto y su núcleo.
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Comprenden lo que es el predicado y su núcleo.
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Indicadores procedimentales.
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Si
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No
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Analizan las
partes y características de la oración.
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Identifican
en la oración su sujeto con el núcleo.
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Identifican en la oración el predicado con su núcleo.
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Construyen
eficientemente una oración con sujeto y predicado.
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Hacen una
síntesis de lo aprendido.
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Indicadores actitudinales.
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Si
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No
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Respetan los turnos y las opiniones de los demás.
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Trabajan en forma esforzada y perseverante en clases.
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Valoran en forma significativa las reglas gramaticales de las
oraciones.
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